Texte : Caroline Dumas et Maud Robert, enseignantes

Dans le cadre du cours de sciences, les élèves de la classe préparatoire au travail et de la classe adaptée ont fait l’élevage de truites.

En classe, les élèves avaient en place un écosystème (aquarium) qui leur permettait d’observer les différentes phases de développement de l’omble de fontaine (truite mouchetée). Ces notions ont été vues préalablement en classe. L’élevage de cette espèce en particulier est dû au fait qu’elle est en voie d’extinction.

Les élèves devaient, chaque semaine, les peser pour savoir la quantité de nourriture à leur donner, mesurer le pH, la température et la turbidité de l’eau. Ils devaient s’assurer de garder des conditions optimales afin d’avoir un haut taux de survie.

À la fin de cette expérience, les élèves procèdent à la mise à l’eau de leurs truites. C’est un processus rigoureux : le jour de la mise à l’eau, les élèves doivent consigner leurs données, qui sont ensuite transmises au ministère des Forêts, de la Faune et des Parcs. Ce n’est pas rien!

Le mardi 5 juin dernier était la journée de mise à l’eau des truites au ruisseau Willard. Les élèves ont eu le meilleur taux de survie de la commission scolaire. En effet, chacune des classes a mis 49 poissons à l’eau sur les 50 alevins reçus. Les jeunes sont bien contents de leur réussite!

Bravo la gang pour votre beau travail!