Texte : Audrey Patry Descôteaux, élève de la 4e secondaire

Vendredi 20 avril, les élèves de la 4e et de la 5e secondaire des classes d’arts concentrés de Mme Johanne Marchand ont eu la chance de participer à une sortie culturelle à Sherbrooke. La sortie visait une trentaine d’élèves, accompagnés de leur enseignante et de Mme Renée-Claude Leroux, organisatrice communautaire.

 La visite était divisée en trois parties; la visite au Musée des beaux-arts et son exposition Pellan et Shakespeare : le théâtre des rois; une visite des coulisses du Musée de la nature et des sciences et, finalement, une présentation de Mme Raphaëlle Coulombe-Allie de l’organisme MURIRS. Cet organisme produit différentes murales à Sherbrooke et nous avons eu une visite guidée de certaines de ces murales.

Les élèves ont tout d’abord visité les coulisses du Musée de la nature et des sciences; chose exceptionnelle étant donné que cette section n’est pas autorisée aux visiteurs de tous les jours. Nous avons donc visité l’atelier où les différentes expositions sont fabriquées, la salle de conservation où les différents spécimens animaliers empaillés sont conservés et une exposition temporaire où les étudiants ont eu des explications sur la façon de bien monter une exposition. D’ailleurs, chaque lieu du musée visité était accompagné d’un guide qui nous expliquait ce qu’on y fait, comment et pourquoi.

La deuxième destination était le Musée des beaux-arts où le groupe d’élèves a fait la visite de Pellan et Shakespeare : le théâtre du roi. On y retrouve différents costumes de la pièce de Shakespeare, dessinés par le peintre québécois Alfred Pellan; chose inhabituelle, mais fort intéressante dans le milieu du théâtre.

La troisième et dernière activité est sans contredit pour moi la plus plaisante de toutes. Tout d’abord par son côté intéressant et éducatif, mais aussi par la plaisance générale de celle-ci. L’activité consistait, en premier lieu, à la visite guidée de Mme Raphaëlle Coulombe-Allie, une femme travaillant à l’organisme MURIRS. Elle nous a expliqué le déroulement de A à Z pour la réalisation d’une murale. Par la suite, nous avons marché dans quelques rues de Sherbrooke afin de voir des murales réalisées par l’organisme en question. Les étudiants ont pu être informés sur les différents aspects de réalisation des murales et, du même coup, s’amuser à chercher les différents éléments cachés dans chacune des murales.

Nous avons passé un très bon moment lors de notre visite culturelle à Sherbrooke!